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Edición Nº 8,832
Jueves 28 de marzo de 2024
Viernes 29 de marzo de 2024 - Río Grande, Tierra del Fuego - Argentina

   
06-06-2023
Instituto Superior del Profesorado Río Grande
Iniciativa de actualización en el uso del laboratorio para escuelas primarias
Iniciativa de actualización en el uso del laboratorio para escuelas primarias
Iniciativa de actualización en el uso del laboratorio para escuelas primarias
Iniciativa de actualización en el uso del laboratorio para escuelas primariasIniciativa de actualización en el uso del laboratorio para escuelas primarias
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El Instituto Superior del Profesorado de Río Grande dependiente de la Universidad Tecnológica Nacional puso en marcha el proyecto ‘Trabajo Colaborativo para la Actualización del Uso del Laboratorio y Método Experimental en el Nivel Primario’, que tiene como objetivo trabajar conjuntamente con escuelas primarias de la ciudad con vistas a generar un aprovechamiento de los recursos didácticos y desarrollar conciencia ambiental desde las ciencias naturales.
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Río Grande.- Dentro del marco una línea de acción de apoyo a las escuelas (APE), que cuenta con el financiamiento del INFOD (Instituto Nacional de Formación Docente) el ISPRG proyectó estas acciones de capacitación, las cuales se extenderán a lo largo del presente año. El proyecto está coordinado por la Prof. María Guadalupe Sandoval y la Lic. Prof. Marcela González Abeijón y cuenta con la participación de alumnos del cuarto año del profesorado de Química y docentes de distintas áreas de especificidad, tales como Ingenieros Químicos, Ingenieros en Medio Ambiente, profesores de Química y generalistas, donde se destaca la participación del Téc. Cristian Sepúlveda que tiene a su cargo la enseñanza de las técnicas de laboratorio. El proyecto extensionista busca colaborar, brindar apoyo y formación especializada a los docentes de las escuelas primarias, con el objetivo de que puedan maximizar el potencial de estas instalaciones y enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de la química. A través de talleres, y trabajos de laboratorio, se espera que los participantes puedan adquirir conocimientos didácticos sobre técnicas y actividades de laboratorio, manejo de instrumentos y sustancias, seguridad y la importancia de la Ley Ambiental Integral, Ley 27.621, entre otros aspectos relevantes.
La capacitación se llevará a cabo de manera semipresencial, abarcando diferentes temáticas y adaptándose a las necesidades específicas de cada institución educativa. Asimismo, se fomentará la participación activa de los docentes, quienes tendrán la oportunidad de intercambia experiencias y fortalecer su trabajo en red, como así también el vínculo entre instituciones.
Desde la Secretaría de Extensión Universitaria de la FRTDF-UTN y el ISPRG destacaron la importancia de esta iniciativa, la cual busca promover la actualización permanente de los docentes y el aprovechamiento óptimo de los recursos disponibles en las escuelas primarias. Se espera que, a través de esta experiencia, se logre hacer un aporte en el mejoramiento en la calidad de la enseñanza de la química y las ciencias naturales donde el sistema educativo nacional muestra un gran interés por maximizar.
 

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