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Edición Nº 8,832
Jueves 28 de marzo de 2024
Viernes 29 de marzo de 2024 - Río Grande, Tierra del Fuego - Argentina

   
22-10-2014
Ministerio de Educación
Centenares de docentes participaron de la presentación de la Guía Federal de Orientaciones
Centenares de docentes participaron de la presentación de la Guía Federal de Orientaciones
El evento se realizó en instalaciones del Centro Beagle de la ciudad de Ushuaia.

Con centenares de docentes se llevó a cabo este martes la primera jornada del encuentro “Inclusión Democrática: Presentación de la Guía Federal de Orientaciones”; organizada por la Subsecretaría de Educación Secundaria del Ministerio de Educación en instalaciones del Centro Beagle de la ciudad de Ushuaia.

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Ushuaia.- La modalidad del encuentro incluyó la apertura por parte de la subsecretaria de Educación Secundaria Sandra Barilari y de la secretaria de Educación María Elena Ventura, así como la presentación de la Guía Federal de Orientaciones para la intervención educativa en situaciones complejas relacionadas a la vida escolar por parte del coordinador de Inclusión Democrática en las Escuelas del Ministerio de Educación de la Nación Gustavo Galli.
Al respecto, la subsecretaria de Educación Secundaria Sandra Barilari explicó que esta guía surge de la recuperación de buenas prácticas en los colegios, “ya que hace muchos años que se vienen resolviendo estos problemas en las instituciones y es el modo de hacer una síntesis orientativa para seguir implementando este modo de trabajo y fortalecerlo, dando un marco de leyes nacionales que nuclea todos los aspectos de estas prácticas y una modalidad de intervención que es más dialogada, participativa, democrática y donde podemos pensar juntos como resolver estos problemas en el colegio”.
Asimismo, la funcionaria destacó que la temática es amplia, pero focaliza algunas problemáticas complejas que emergen en el ámbito escolar con resoluciones de marco democrático y participativo, pero que incluyen intervenciones pedagógicas, es decir, poder ampliar el marco de una jurisprudencia importante, que contienen todas estas problemáticas complejas de resolución e implementarlas en un contexto de cuidado y protección hacia niñas, niños y adolescentes.
El criterio de los talleres de trabajo parte de lo que tiene que ver con los conflictos que se desarrollan dentro de la convivencia escolar, y también en relación a problemáticas de índole intrafamiliar, social, “que son de un nivel complejo de intervención y donde las escuelas tienen una importante participación en general”, detalló Barilari.
Luego de las presentaciones, se realizaron diez talleres en simultáneo, para los que cada docente pudo optar e inscribirse según su campo de trabajo e intereses, con la posibilidad de participar de un taller diferente en la jornada programada para el día siguiente. Los temas de los talleres giraron en torno a la Intervención Institucional, Resolución de Conflictos, Autoridad y Rol Docente, Acoso entre Pares, Maltrato Infantil, Escuela, medios y derechos de niños y adolescentes, Educación Sexual Integral y Trata de Personas.
La actividad, que continuará durante todo el día miércoles en la misma ubicación, contó con la presencia de al menos 250 profesionales de equipos de orientación escolar, tutores, preceptores, directivos, supervisores, profesionales de gabinete escolar y docentes en general de las ciudades de Ushuaia, Río Grande y Tolhuin.
También participaron del acto de apertura la subsecretaria de Educación Inicial, Primaria y Especial Gloria González, el subsecretario de Educación Superior, Jóvenes y Adultos Ignacio Cano, la subsecretaria de Planeamiento y Calidad Educativa Celeste Torres, la subsecretaria de Educación Privada Graciela Marinángeli, la directora Provincial de Desarrollo Profesional docente Silvina Solohaga, la subsecretaria de Familia Sandra Gárnica, y la legisladora Amanda del Corro.


 

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